Sábado, 20 de Dezembro de 2008
História...

                 Neste artigo dou-vos a uma história de pais que têm um filho especial, ao qual é contada na primeira pessoa: «o nascimento do nosso filho veio revolucionar as nossas vidas para sempre, sobretudo quando recebemos a noticia de que tinha um problema de desenvolvimento, posteriormente identificado como portador de Sindroma de Asperger (…) Os pais que vivem os mesmos problemas que nós, sabem dar valor às “guerras” constantes que temos de travar todos os dias, seja na Escola, no Emprego para procurar que não faltem as condições de vida e as oportunidades para os nossos filhos, as mesmas a que todos têm direito, nem mais nem menos».

 

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publicado por anna às 19:19
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Terça-feira, 9 de Dezembro de 2008
Exemplo de criança multideficiente

              Helena Keller (1880-1968) foi uma jovem norte-americana que aos 19 anos, depois de uma grave doença, ficou cega, surda e quase muda (consequência da surdez).   Por isso, passou a defender totalmente o sentido do tacto para comunicar com os outros seres humanos. Hoje em dia, pode-se dizer que ela tornou-se surdocega na sua forma mais extrema.

Deste modo, esta tripla deficiência atraiu muito gente, tanto ao nível do seu país (EUA) como no resto do mundo, principalmente investigadores.
Para terminar, a jovem ficou conhecida por ter capacidades muito fortes, por ter tirado um curso superior e ainda por saber várias línguas. Dedicou-se à divulgação dos métodos (nela utilizados) para crianças com um ou vários tipos de deficiência, abrindo portas a uma investigação, no âmbito da aquisição da linguagem.
 

 


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publicado por anna às 15:20
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Sábado, 6 de Dezembro de 2008
Crianças Invisuais

 

                 Uma criança invisual é “todo o indivíduo que apresenta um grande deficit visual e que, nalguns casos, pode ser ensinado a ler caracteres impressos, utilizando auxiliares ópticos especialmente no decurso da sua escolaridade". A visão totalmente afectada origina a ausência ou a dificuldade de processamento da informação visual. Como acontece com as outras deficiências, a definição da deficiência visual é mais complicada do que se pode supor.  De um modo geral, estas crianças são classificadas em dois grupos: cegas ou com visão parcial ou reduzida. No entanto, na educação estas crianças têm os sistemas escolares com grande diversidade de métodos.


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publicado por anna às 15:28
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Sexta-feira, 5 de Dezembro de 2008
Crianças - Deficiência Motora

As crianças com deficiência motora são aquelas de têm uma incapacidade física e que, na maioria das cidades, não têm condições para elas, ou seja, não estão preparadas para ter estas crianças, pois não há infra-estruturas onde possam andar de cadeira de rodas, por exemplo.


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publicado por anna às 18:53
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Quarta-feira, 3 de Dezembro de 2008
Crianças com Síndrome de Down

 

               

           A Síndrome de Down ou Trissomia 21 é um distúrbio genético causado pela presença de um cromossomo 21 extra total ou parcialmente. A síndrome é caracterizada por uma combinação de diferenças maiores e menores na estrutura corporal. Geralmente, está associada a algumas dificuldades de habilidade cognitiva e desenvolvimento físico, assim como de aparência facial, sendo normalmente diagnosticada ao nascer.

As crianças com sindrome têm um maior risco de sofrer defeitos cardíacos congênitos, doença do refluxo gastroesofágico, apnéia de sono obstrutiva e disfunções da glândula tireóide.
E quero deixar explicito que a síndrome de Down não é uma doença.
 
     webleones.home.sapo.pt/down.html

 


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publicado por anna às 16:07
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Segunda-feira, 1 de Dezembro de 2008
Criança - Deficiência Mental

           A criança com deficiência mental é uma pessoa que tem um funcionamento intelectual inferior à média, acompanhado de limitações significativas no funcionamento adaptativo principalmente nas seguintes áreas de habilidades: comunicação, auto-cuidados, vida doméstica, habilidades sociais, relacionamento interpessoal, uso de recursos comunitários, auto-suficiência, aptidões académicas, trabalho, lazer, saúde e segurança.

 

 http://www.ceismael.com.br/tema/tema053.htm  

 



publicado por anna às 23:41
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